Wyniki
-
Od redaktorów naukowych
Andrzej Gofron, Beata Łukasik
Podstawy Edukacji 3 (2010) s. 9-14 -
Wiedza osobista nauczyciela – implikacje pedagogiczne
Beata Łukasik
Podstawy Edukacji 1 (2008) s. 171-179 -
Od przekazu wiedzy do uczenia samodzielności poznawczej i egzystencjalnej
Beata Łukasik
Podstawy Edukacji 2 (2009) s. 251-265 -
„Bycie podmiotem” w edukacji – wizja oczekiwana czy fakt?
Beata Łukasik
Podstawy Edukacji 3 (2010) s. 127-145 -
Refleksja nauczyciela w walce z jego poczuciem bezradności
Beata Łukasik
Podstawy Edukacji 7 (2014) s. 227-239 -
Chaos a edukacja refleksyjna
Beata Łukasik
Podstawy Edukacji 8 (2015) s. 95-103 -
Ró ż norodno ść propozycji epistemologicznych a praktyka edukacyjna
Andrzej Gofron
Podstawy Edukacji 1 (2008) s. 13-42 -
Poznanie „między” modernistycznym faktem a postmodernistyczną intencjonalnością
Andrzej Gofron
Podstawy Edukacji 2 (2009) s. 29-55 -
Dlaczego wartości i zasady w edukacji?
Andrzej Gofron
Podstawy Edukacji 6 (2013) s. 15-37 -
Trendy cywilizacyjne wobec homoseksualizmu w kontekście koncepcji człowieka
Andrzej Margasiński
Podstawy Edukacji 7 (2014) s. 397-414 -
Od redaktorów naukowych
Andrzej Gofron, Karol Motyl
Podstawy Edukacji 6 (2013) s. 7-12 -
Od redaktorów naukowych
Andrzej Gofron, Monika Adamska-Staroń
Podstawy Edukacji 2 (2009) s. 7-12